Activité physique et cognition, clefs de la réussite à l'école primaire / Eric Hermand / Revue EPS (2023) in EPS. Education physique et sport (1976), 398 (01/2023)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 398 (01/2023) Titre : Activité physique et cognition, clefs de la réussite à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Hermand ; Laurent Rouffet Editeur : Revue EPS, 2023 Article : p.34-36 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement primaire / pratique sportive / psychologie cognitive Résumé : Le point sur les effets bénéfiques de l'activité physique sur les apprentissages et la réussite scolaire à l'école primaire. Encadrés : témoignage et place des 30 minutes d'activité physique quotidienne. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Activité physique et cognition, clefs de la réussite à l'école primaire [texte imprimé] / Eric Hermand ; Laurent Rouffet . - Revue EPS, 2023 . - p.34-36. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 398 (01/2023) Descripteurs : enseignement primaire / pratique sportive / psychologie cognitive Résumé : Le point sur les effets bénéfiques de l'activité physique sur les apprentissages et la réussite scolaire à l'école primaire. Encadrés : témoignage et place des 30 minutes d'activité physique quotidienne. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Comment notre cerveau nous joue des tours ? / Célia Hodent / Geek junior (2021) in Geek Junior, 014 (07/2021)

Public ISBD [article]  inGeek Junior > 014 (07/2021) Titre : Comment notre cerveau nous joue des tours ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Célia Hodent, Personne interviewée ; Aidan, Intervieweur Editeur : Geek junior, 2021 Article : p.14 Langues : Français (fre) Descripteurs : psychologie cognitive Résumé : Entretien avec Célia Hodent, docteure en psychologie cognitive, sur son domaine d'expertise. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Comment notre cerveau nous joue des tours ? [texte imprimé] / Célia Hodent, Personne interviewée ; Aidan, Intervieweur . - Geek junior, 2021 . - p.14. Langues : Français (fre) in Geek Junior > 014 (07/2021) Descripteurs : psychologie cognitive Résumé : Entretien avec Célia Hodent, docteure en psychologie cognitive, sur son domaine d'expertise. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

Instagram, YouTube, Fortnite... comment ils piratent notre cerveau / Hélène Gélot / Excelsior publications (2020) in Science & vie junior, 370 (07/2020)

Public ISBD [article]  inScience & vie junior > 370 (07/2020) Titre : Instagram, YouTube, Fortnite... comment ils piratent notre cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Gélot, Auteur ; Julien Loïs, Illustrateur Editeur : Excelsior publications, 2020 Article : p.44-53 Langues : Français (fre) Descripteurs : psychologie cognitive Mots-clés : réseaux sociaux (internet)  cerveau (organe)  cyberdépendance Résumé : Description du besoin de récompense du cerveau humain et de l'usage qui en est fait par les créateurs d'applications (Instagram, Snapchat, Fortnite...) pour capter les internautes, en libérant leur dopamine. Conseils pour comprendre ce détournement des recherches en neurosciences et résister à des comportements addictifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Instagram, YouTube, Fortnite... comment ils piratent notre cerveau [texte imprimé] / Hélène Gélot, Auteur ; Julien Loïs, Illustrateur . - Excelsior publications, 2020 . - p.44-53. Langues : Français (fre) in Science & vie junior > 370 (07/2020) Descripteurs : psychologie cognitive Mots-clés : réseaux sociaux (internet)  cerveau (organe)  cyberdépendance Résumé : Description du besoin de récompense du cerveau humain et de l'usage qui en est fait par les créateurs d'applications (Instagram, Snapchat, Fortnite...) pour capter les internautes, en libérant leur dopamine. Conseils pour comprendre ce détournement des recherches en neurosciences et résister à des comportements addictifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Un pionnier de la "révolution cognitive" / Britt-Mari Barth / CRAP (09/2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 539 (09/2017) Titre : Un pionnier de la "révolution cognitive" Type de document : texte imprimé Auteurs : Britt-Mari Barth, Auteur Editeur : CRAP, 09/2017 Article : p.64-65 Langues : Français (fre) Descripteurs : Etats-Unis / psychologie cognitive / psychologue Résumé : Portrait de Jérôme Seymour Bruner, psychologue aux Etats-Unis et pionnier de la "révolution cognitive" : ses recherches autour de l'apprentissage langagier des jeunes enfants, l'importance de la médiation de l'adulte ; les débuts de la psychologie cognitive ; le rôle de la culture dans la formation de l'enfant et l'importance de l'école comme acteur principal de cette formation ; l'enfant au centre de l'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un pionnier de la "révolution cognitive" [texte imprimé] / Britt-Mari Barth, Auteur . - CRAP, 09/2017 . - p.64-65. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 539 (09/2017) Descripteurs : Etats-Unis / psychologie cognitive / psychologue Résumé : Portrait de Jérôme Seymour Bruner, psychologue aux Etats-Unis et pionnier de la "révolution cognitive" : ses recherches autour de l'apprentissage langagier des jeunes enfants, l'importance de la médiation de l'adulte ; les débuts de la psychologie cognitive ; le rôle de la culture dans la formation de l'enfant et l'importance de l'école comme acteur principal de cette formation ; l'enfant au centre de l'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique