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Titre : Au centre des nouveaux programmes : le discours Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Description : p. 7-14 ISBN/ISSN : 0761-3903 Descripteurs : 2000- / discours / français : discipline / instructions pédagogiques / secondaire premier cycle Résumé : A travers différents exemples, cet article montre que la modification du questionnement des textes proposée dans les nouveaux programmes met en évidence que l'interaction discours/texte/phrase est ce qui construit le sens de la lecture.
Nature du document : documentaire Au centre des nouveaux programmes : le discours [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - [s.d.] . - p. 7-14.
ISSN : 0761-3903
Descripteurs : 2000- / discours / français : discipline / instructions pédagogiques / secondaire premier cycle Résumé : A travers différents exemples, cet article montre que la modification du questionnement des textes proposée dans les nouveaux programmes met en évidence que l'interaction discours/texte/phrase est ce qui construit le sens de la lecture.
Nature du document : documentaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Séquences de français en 6e construire une progression annuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : MAFPEN, Auteur Editeur : CRDP Caen, 1997 Collection : Echanges réciproques des savoirs et pratiques pédagogiques Description : 43 p. : ill. ; 30 cm ISBN/ISSN : 2-86618-420-4 Descripteurs : argumentation / classe de 6e / discours / français : discipline / récit / séquence d'enseignement / texte Résumé : Comment constuire une progression annuelle en français pour la classe de 6e ? Un passage par la théorie permet de donner tout son sens à la notion de séquence . Puis on trouvera dans cette brochure cinq exemples de séquences centrées sur des discours narratifs et argumentatifs.
Nature du document : documentaire Niveau : COL6 Discipline : Français Séquences de français en 6e construire une progression annuelle [texte imprimé] / MAFPEN, Auteur . - CRDP Caen, 1997 . - 43 p. : ill. ; 30 cm. - (Echanges réciproques des savoirs et pratiques pédagogiques) .
ISSN : 2-86618-420-4
Descripteurs : argumentation / classe de 6e / discours / français : discipline / récit / séquence d'enseignement / texte Résumé : Comment constuire une progression annuelle en français pour la classe de 6e ? Un passage par la théorie permet de donner tout son sens à la notion de séquence . Puis on trouvera dans cette brochure cinq exemples de séquences centrées sur des discours narratifs et argumentatifs.
Nature du document : documentaire Niveau : COL6 Discipline : Français Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003985 PR 843 livre documentaire CDI documentaire Disponible



