[article] 
inEPS. Education physique et sport (1976) > 358 (09/2013)

Titre :	Tice : vers une évaluation équitable
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Bernard Quesnel, Auteur
Editeur :	Revue EPS, 09/2013
Article :	p.86-87
Note générale :	Schéma.
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	saut : athlétisme
Mots-clés :	évaluation des apprenants  interdisciplinarité en éducation
Résumé :	Proposition de prise en compte des différences corporelles individuelles (taille, poids et IME, indice de masse corporelle) pour relativiser les barèmes standardisés et améliorer l'appréciation du degré d'acquisition d'une compétence : démarche pédagogique (projet pluridisciplinaire impliquant l'EPS, l'enseignement des sciences et l'utilisation du tableur), application avec l'épreuve du pentabond, apport des TICE, prolongements possibles. Encadrés : propositions pour les barèmes et les critères d'évaluation ; exemple de tableur (pentabond, filles).
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Tice : vers une évaluation équitable [texte imprimé] / Bernard Quesnel, Auteur . - Revue EPS, 09/2013 . - p.86-87.
Schéma.
Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 358 (09/2013)

Descripteurs :	saut : athlétisme
Mots-clés :	évaluation des apprenants  interdisciplinarité en éducation
Résumé :	Proposition de prise en compte des différences corporelles individuelles (taille, poids et IME, indice de masse corporelle) pour relativiser les barèmes standardisés et améliorer l'appréciation du degré d'acquisition d'une compétence : démarche pédagogique (projet pluridisciplinaire impliquant l'EPS, l'enseignement des sciences et l'utilisation du tableur), application avec l'épreuve du pentabond, apport des TICE, prolongements possibles. Encadrés : propositions pour les barèmes et les critères d'évaluation ; exemple de tableur (pentabond, filles).
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique