[article]
| Titre : |
Français langue seconde : jeu collectif et apprentissage de la langue |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Françoise Jézéquel, Auteur |
| Editeur : |
Revue EPS, 04/2016 |
| Article : |
p.82-83 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 370 (04/2016)
| Descripteurs : |
sport collectif
|
| Mots-clés : |
enseignement du français langue étrangère |
| Résumé : |
Réflexion sur les enjeux pédagogiques de la pratique des jeux collectifs en EPS favorisant l'apprentissage du français comme langue de scolarisation pour les enfants non-francophones (ou allophones), intégrés dans des UPE2a (Unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants), au cycle 2. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Français langue seconde : jeu collectif et apprentissage de la langue [texte imprimé] / Françoise Jézéquel, Auteur . - Revue EPS, 04/2016 . - p.82-83. Bibliographie. Langues : Français ( fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 370 (04/2016)
| Descripteurs : |
sport collectif
|
| Mots-clés : |
enseignement du français langue étrangère |
| Résumé : |
Réflexion sur les enjeux pédagogiques de la pratique des jeux collectifs en EPS favorisant l'apprentissage du français comme langue de scolarisation pour les enfants non-francophones (ou allophones), intégrés dans des UPE2a (Unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants), au cycle 2. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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