[article] 
inCahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021)

Titre :	Inné ou acquis ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alain Caron, Auteur
Editeur :	CRAP, 2021
Article :	p.18-19
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	pédagogie / processus cognitif
Mots-clés :	attention : psychologie
Résumé :	Les conditions pour améliorer l'attention dans le processus d'apprentissage : l'enseignement explicite des habiletés attentionnelles ; pointer ce sur quoi l'élève doit porter attention ; le retour sur l'erreur et les rétroactions ; la consolidation par les routines ; la manipulation consciente de l'information ; le travail par étapes.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Inné ou acquis ? [texte imprimé] / Alain Caron, Auteur . - CRAP, 2021 . - p.18-19.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021)

Descripteurs :	pédagogie / processus cognitif
Mots-clés :	attention : psychologie
Résumé :	Les conditions pour améliorer l'attention dans le processus d'apprentissage : l'enseignement explicite des habiletés attentionnelles ; pointer ce sur quoi l'élève doit porter attention ; le retour sur l'erreur et les rétroactions ; la consolidation par les routines ; la manipulation consciente de l'information ; le travail par étapes.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique