Agir pour lire, lire pour agir / Véronique Bury in EPS. Education physique et sport (1976), 338 (août 2009)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 338 (août 2009) Titre : Agir pour lire, lire pour agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Bury, Auteur Année : 2009 Article : p. 35-37 Résumé : Construire du lien entre maîtrise de la langue française et EPS grâce à la littérature de jeunesse est un défi intéressant pour enrichir son enseignement. Nature du document : documentaire [article] Agir pour lire, lire pour agir [texte imprimé] / Véronique Bury, Auteur . - 2009 . - p. 35-37. in EPS. Education physique et sport (1976) > 338 (août 2009) Résumé : Construire du lien entre maîtrise de la langue française et EPS grâce à la littérature de jeunesse est un défi intéressant pour enrichir son enseignement. Nature du document : documentaire

Education morale et civique : permis ou interdit ? Lorsque le règlement reconnaît le droit à bouger / Véronique Bury / Revue EPS (04/2016) in EPS. Education physique et sport (1976), 370 (04/2016)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 370 (04/2016) Titre : Education morale et civique : permis ou interdit ? Lorsque le règlement reconnaît le droit à bouger Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Bury, Auteur Editeur : Revue EPS, 04/2016 Article : p.84-85 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : climat scolaire  élève (système éducatif) Résumé : Réflexion sur les enjeux éducatifs de l'approche globale de l'enfant dans le temps scolaire, et les incidences sur le climat de la classe de la prise en compte du corps de l'enfant-élève, au cycle 3 ; règlement pour les déplacements individuels, organisation modulable de la classe, réalisation de projets par et pour les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Education morale et civique : permis ou interdit ? Lorsque le règlement reconnaît le droit à bouger [texte imprimé] / Véronique Bury, Auteur . - Revue EPS, 04/2016 . - p.84-85. Bibliographie. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 370 (04/2016) Mots-clés : climat scolaire  élève (système éducatif) Résumé : Réflexion sur les enjeux éducatifs de l'approche globale de l'enfant dans le temps scolaire, et les incidences sur le climat de la classe de la prise en compte du corps de l'enfant-élève, au cycle 3 ; règlement pour les déplacements individuels, organisation modulable de la classe, réalisation de projets par et pour les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Partenariat : des rencontres aquatiques inter-écoles / Véronique Bury / Revue EPS (04/2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 365 (04/2015)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 365 (04/2015) Titre : Partenariat : des rencontres aquatiques inter-écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Bury, Auteur ; Boris Lodin, Auteur Editeur : Revue EPS, 04/2015 Article : p.76-77 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : natation Résumé : Présentation de rencontres aquatiques inter-écoles destinées aux élèves de CM2, à St Pryvé-St Mesmin : partenariat avec les personnels de la piscine, mise en place des ateliers, et évaluation (palier 2 du savoir nager, et épreuves du Sauv'Nage). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Partenariat : des rencontres aquatiques inter-écoles [texte imprimé] / Véronique Bury, Auteur ; Boris Lodin, Auteur . - Revue EPS, 04/2015 . - p.76-77. Bibliographie. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 365 (04/2015) Descripteurs : natation Résumé : Présentation de rencontres aquatiques inter-écoles destinées aux élèves de CM2, à St Pryvé-St Mesmin : partenariat avec les personnels de la piscine, mise en place des ateliers, et évaluation (palier 2 du savoir nager, et épreuves du Sauv'Nage). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique