Pratiques artistiques : Marseille au fil de l'eau / Viviane Cirillo / Revue EPS (11/2013) in EPS. Education physique et sport (1976), 359 (11/2013)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 359 (11/2013) Titre : Pratiques artistiques : Marseille au fil de l'eau Type de document : texte imprimé Auteurs : Viviane Cirillo, Auteur Editeur : Revue EPS, 11/2013 Article : p.70-73 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : danse contemporaine Mots-clés : interdisciplinarité en éducation  enseignement de l'histoire de l'art  Marseille : Bouches-du-Rhône Résumé : Présentation du projet interdisciplinaire "Partages des eaux" alliant danse et histoire des arts, mis en place dans le cadre de l'opération Marseille-Provence 2013 (MP13) au lycée Saint-Charles (option Art Danse des classes de Première et baccalauréat des Terminales). Mise en oeuvre du projet : activités artistiques périscolaires organisées en 2012 et 2013 ; module de danse (acquisition du niveau 4 de la compétence propre) ; ateliers de performances ; création d'une chorégraphie ; présentation du spectacle. Encadré : exemple de poèmes élaborés par des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pratiques artistiques : Marseille au fil de l'eau [texte imprimé] / Viviane Cirillo, Auteur . - Revue EPS, 11/2013 . - p.70-73. Bibliographie. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 359 (11/2013) Descripteurs : danse contemporaine Mots-clés : interdisciplinarité en éducation  enseignement de l'histoire de l'art  Marseille : Bouches-du-Rhône Résumé : Présentation du projet interdisciplinaire "Partages des eaux" alliant danse et histoire des arts, mis en place dans le cadre de l'opération Marseille-Provence 2013 (MP13) au lycée Saint-Charles (option Art Danse des classes de Première et baccalauréat des Terminales). Mise en oeuvre du projet : activités artistiques périscolaires organisées en 2012 et 2013 ; module de danse (acquisition du niveau 4 de la compétence propre) ; ateliers de performances ; création d'une chorégraphie ; présentation du spectacle. Encadré : exemple de poèmes élaborés par des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique