1, 2, 3 référentiels ! / Aline Chudy / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021) Titre : 1, 2, 3 référentiels ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Chudy, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.37 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement professionnel Mots-clés : coenseignement Résumé : La co-intervention d'enseignants lettre-histoire, gestion-administration et mathématiques en lycée professionnel et l'usage des référentiels : l'échange sur les attendus de chaque discipline ; la complémentarité des disciplines ; la compréhension du vocabulaire et des consignes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] 1, 2, 3 référentiels ! [texte imprimé] / Aline Chudy, Auteur . - CRAP, 2021 . - p.37. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021) Descripteurs : enseignement professionnel Mots-clés : coenseignement Résumé : La co-intervention d'enseignants lettre-histoire, gestion-administration et mathématiques en lycée professionnel et l'usage des référentiels : l'échange sur les attendus de chaque discipline ; la complémentarité des disciplines ; la compréhension du vocabulaire et des consignes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

L'accroche par compétences : quésaco ? / Cécile Morereau / CRAP (11/2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 540 (11/2017) Titre : L'accroche par compétences : quésaco ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Morereau, Auteur Editeur : CRAP, 11/2017 Article : p.37-38 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement professionnel / niveau de compétence Résumé : L'approche par compétence dans l'enseignement professionnel, en France, en 2017 : le travail par tâche complexe et la résolution de problèmes ; la mise en place d'une pédagogie explicite et de projet ; l'évaluation ; le travail par équipe des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'accroche par compétences : quésaco ? [texte imprimé] / Cécile Morereau, Auteur . - CRAP, 11/2017 . - p.37-38. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 540 (11/2017) Descripteurs : enseignement professionnel / niveau de compétence Résumé : L'approche par compétence dans l'enseignement professionnel, en France, en 2017 : le travail par tâche complexe et la résolution de problèmes ; la mise en place d'une pédagogie explicite et de projet ; l'évaluation ; le travail par équipe des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Ayons confiance ! / Hélène Vandelle / CRAP (11/2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 540 (11/2017) Titre : Ayons confiance ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Vandelle, Auteur Editeur : CRAP, 11/2017 Article : p.49-50 Langues : Français (fre) Descripteurs : élève en difficulté / enseignement professionnel Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : Etablir la confiance entre professeurs et élèves en enseignement professionnel : le rejet et l'agressivité de l'élève ; la recherche d'un climat apaisé à l'intérieur de la classe ; le test du cadre imposé par l'adulte ; la mobilisation des élèves sur les apprentissages ; la classe comme lieu d'échanges et de coopération ; la question de l'évaluation ; l'engagement des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ayons confiance ! [texte imprimé] / Hélène Vandelle, Auteur . - CRAP, 11/2017 . - p.49-50. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 540 (11/2017) Descripteurs : élève en difficulté / enseignement professionnel Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : Etablir la confiance entre professeurs et élèves en enseignement professionnel : le rejet et l'agressivité de l'élève ; la recherche d'un climat apaisé à l'intérieur de la classe ; le test du cadre imposé par l'adulte ; la mobilisation des élèves sur les apprentissages ; la classe comme lieu d'échanges et de coopération ; la question de l'évaluation ; l'engagement des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Une bouteille à la mer / Philippe Turbelin / CRAP (09/2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016) Titre : Une bouteille à la mer Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Turbelin, Auteur Editeur : CRAP, 09/2016 Article : p.32-33 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement professionnel / motivation Mots-clés : écriture de soi Résumé : Faire parler les élèves de soi en classe de CAP, en français : l'expérience du projet de "bouteille à la mer" d'un enseignant, en France, en 2016, pour motiver ses élèves à écrire. Objectifs et déroulement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une bouteille à la mer [texte imprimé] / Philippe Turbelin, Auteur . - CRAP, 09/2016 . - p.32-33. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016) Descripteurs : enseignement professionnel / motivation Mots-clés : écriture de soi Résumé : Faire parler les élèves de soi en classe de CAP, en français : l'expérience du projet de "bouteille à la mer" d'un enseignant, en France, en 2016, pour motiver ses élèves à écrire. Objectifs et déroulement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Briser les codes / Alexandra Masini-Beausire / CRAP (11/2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 540 (11/2017) Titre : Briser les codes Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Masini-Beausire, Auteur Editeur : CRAP, 11/2017 Article : p.34-35 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement professionnel / expression écrite Mots-clés : enseignement de la littérature Résumé : Faire entrer les élèves de lycées professionnels en littérature et écriture, en France, en 2017 : la concentration ; la lecture à voix haute ; le travail autour de l'imagination ; le passage par le dessin pour se créer des images mentales et comprendre le récit ; l'analyse de l'écriture de l'auteur ; le passage à l'écrit des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Briser les codes [texte imprimé] / Alexandra Masini-Beausire, Auteur . - CRAP, 11/2017 . - p.34-35. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 540 (11/2017) Descripteurs : enseignement professionnel / expression écrite Mots-clés : enseignement de la littérature Résumé : Faire entrer les élèves de lycées professionnels en littérature et écriture, en France, en 2017 : la concentration ; la lecture à voix haute ; le travail autour de l'imagination ; le passage par le dessin pour se créer des images mentales et comprendre le récit ; l'analyse de l'écriture de l'auteur ; le passage à l'écrit des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Le cadeau du poète / Marine Breton / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)

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Le CAP, un outil de remédiation sociale / Jean-Yves Ronflé / CRAP (11/2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)

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Un chef-d'oeuvre aux petits oignons / Marie-Joana Chamlong / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)

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Chez nous on n'inverse pas, on renverse ! / Carine Perrin / CRAP (05/2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)

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Comment les élèves vivent les disciplines / Xavier Sido / CRAP (11/2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)

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Du côté de la Suisse / Stéphane Lembré / CRAP (11/2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)

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Le débat philo en bac pro / Anne Thoman / CRAP (06/2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)

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Développer son agilité pour mieux engager les élèves / Nicolas Le Luherne / CRAP (09/2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)

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Devenir pro / Houria Bousaïd / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021)

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Difficile formation / Anissa Belhadjin / CRAP (11/2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)

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