Tennis de table : apprendre par le jeu / Mireille Erb / Revue EPS (11/2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 368 (11/2015)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 368 (11/2015) Titre : Tennis de table : apprendre par le jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Erb, Auteur ; Gilles Erb, Auteur Editeur : Revue EPS, 11/2015 Article : p.52-55 Langues : Français (fre) Descripteurs : tennis de table Résumé : Présentation d'activités de tennis de table pour le collège, pour exercer la tactique et la stratégie dans la gestion du duel, à partir de situations jouées (technico-tactique et duelles). Démarche pédagogique, déroulement, et évaluation d'un cycle proposé en classe de 4e. Encadrés : le "duelliste" (connaissances, capacités, attitudes) ; construire son jeu pour utiliser son point fort (objectif, repères techniques, repères tactiques, situations) ; s'adapter au jeu de l'adversaire pour exploiter ses points faibles (projet placement, projet vitesse, projet effets) ; varier son jeu pour produire de l'incertitude ; anticiper dans un contexte de pression temporelle pour gagner du temps. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Tennis de table : apprendre par le jeu [texte imprimé] / Mireille Erb, Auteur ; Gilles Erb, Auteur . - Revue EPS, 11/2015 . - p.52-55. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 368 (11/2015) Descripteurs : tennis de table Résumé : Présentation d'activités de tennis de table pour le collège, pour exercer la tactique et la stratégie dans la gestion du duel, à partir de situations jouées (technico-tactique et duelles). Démarche pédagogique, déroulement, et évaluation d'un cycle proposé en classe de 4e. Encadrés : le "duelliste" (connaissances, capacités, attitudes) ; construire son jeu pour utiliser son point fort (objectif, repères techniques, repères tactiques, situations) ; s'adapter au jeu de l'adversaire pour exploiter ses points faibles (projet placement, projet vitesse, projet effets) ; varier son jeu pour produire de l'incertitude ; anticiper dans un contexte de pression temporelle pour gagner du temps. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Tennis de table. Apprendre par le jeu : une expérience authentique / Gilles Erb / Revue EPS (06/2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 366 (06/2015)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 366 (06/2015) Titre : Tennis de table. Apprendre par le jeu : une expérience authentique Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Erb, Auteur Editeur : Revue EPS, 06/2015 Article : p.64-67 Langues : Français (fre) Descripteurs : tennis de table Résumé : Présentation d'activités de tennis de table centrées sur les apprentissages tactiques et le sens du jeu : compétences à développer, situations d'apprentissage, évaluation. Encadrés : continuum de progression en 4 étapes ; compétences tactiques et paramètres (placement, vitesse, effets) ; trois schémas tactiques simples. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Tennis de table. Apprendre par le jeu : une expérience authentique [texte imprimé] / Gilles Erb, Auteur . - Revue EPS, 06/2015 . - p.64-67. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 366 (06/2015) Descripteurs : tennis de table Résumé : Présentation d'activités de tennis de table centrées sur les apprentissages tactiques et le sens du jeu : compétences à développer, situations d'apprentissage, évaluation. Encadrés : continuum de progression en 4 étapes ; compétences tactiques et paramètres (placement, vitesse, effets) ; trois schémas tactiques simples. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique