Cómo descolonizar los libros de texto en Africa / Laura Feal / Société maubeugeoise d'édition (21/09/2017) in Vocable (ed. espanola), 748 (21/09/2017)

Public ISBD [article]  inVocable (ed. espanola) > 748 (21/09/2017) Titre : Cómo descolonizar los libros de texto en Africa Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Feal, Auteur Editeur : Société maubeugeoise d'édition, 21/09/2017 Article : p.22-23 Langues : Espagnol (spa) Descripteurs : manuel scolaire / représentation sociale / Sénégal Résumé : Reportage sur la nécessité de réviser les manuels scolaires (notamment ceux d'histoire-géographie) au Sénégal pour qu'ils ne portent plus la marque du passé colonial de l'Afrique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Cómo descolonizar los libros de texto en Africa [texte imprimé] / Laura Feal, Auteur . - Société maubeugeoise d'édition, 21/09/2017 . - p.22-23. Langues : Espagnol (spa) in Vocable (ed. espanola) > 748 (21/09/2017) Descripteurs : manuel scolaire / représentation sociale / Sénégal Résumé : Reportage sur la nécessité de réviser les manuels scolaires (notamment ceux d'histoire-géographie) au Sénégal pour qu'ils ne portent plus la marque du passé colonial de l'Afrique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage

La danse, c'est que pour les filles ? / Anne Lamy / Bayard Presse (02/2019) in Julie (Toulouse), 247 (02/2019)

Public ISBD [article]  inJulie (Toulouse) > 247 (02/2019) Titre : La danse, c'est que pour les filles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Lamy, Auteur Editeur : Bayard Presse, 02/2019 Article : p.30-31 Langues : Français (fre) Descripteurs : danse / représentation sociale Résumé : Présentation des stéréotypes de genre liés à la pratique de la danse. Encadré : entretien avec Joël Laillier, sociologue, concernant la danse classique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La danse, c'est que pour les filles ? [texte imprimé] / Anne Lamy, Auteur . - Bayard Presse, 02/2019 . - p.30-31. Langues : Français (fre) in Julie (Toulouse) > 247 (02/2019) Descripteurs : danse / représentation sociale Résumé : Présentation des stéréotypes de genre liés à la pratique de la danse. Encadré : entretien avec Joël Laillier, sociologue, concernant la danse classique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Formation : des étudiants qui basculent dans le métier / Philippe Zimmermann / Revue EPS (02/2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 360 (02/2014)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 360 (02/2014) Titre : Formation : des étudiants qui basculent dans le métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Zimmermann, Auteur Editeur : Revue EPS, 02/2014 Article : p.22-25 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignant du primaire / formation des enseignants / représentation sociale Résumé : Réflexion sur les conditions de la construction de l'identité professionnelle (IP), menée à partir de l'observation de professeurs des écoles débutants : étapes d'élaboration de l'IP (bascules identitaires) et perspectives pour la formation des enseignants. Encadré : construction de l'identité professionnelle (d'une identité d'étudiant à une identité d'enseignant). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Formation : des étudiants qui basculent dans le métier [texte imprimé] / Philippe Zimmermann, Auteur . - Revue EPS, 02/2014 . - p.22-25. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 360 (02/2014) Descripteurs : enseignant du primaire / formation des enseignants / représentation sociale Résumé : Réflexion sur les conditions de la construction de l'identité professionnelle (IP), menée à partir de l'observation de professeurs des écoles débutants : étapes d'élaboration de l'IP (bascules identitaires) et perspectives pour la formation des enseignants. Encadré : construction de l'identité professionnelle (d'une identité d'étudiant à une identité d'enseignant). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Identification professionnelle en EPS / Jean-François Marec / Revue EPS (2024) in EPS. Education physique et sport (1976), 405 (10/2024)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 405 (10/2024) Titre : Identification professionnelle en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marec Editeur : Revue EPS, 2024 Article : p.6-10 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignant / EPS (éducation physique et sportive) / représentation sociale Résumé : L'identité professionnelle des enseignants en EPS, compte rendu d'un travail de recherche doctorale. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Identification professionnelle en EPS [texte imprimé] / Jean-François Marec . - Revue EPS, 2024 . - p.6-10. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 405 (10/2024) Descripteurs : enseignant / EPS (éducation physique et sportive) / représentation sociale Résumé : L'identité professionnelle des enseignants en EPS, compte rendu d'un travail de recherche doctorale. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Les réseaux sociaux, comment ça marche ? / Emmanuel Trédez / Fleurus (2016)

Public ISBD Titre : Les réseaux sociaux, comment ça marche ? : Et toutes les questions que tu te poses pour rester connecté ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Trédez, Auteur ; Halfbob, Illustrateur Editeur : Fleurus, 2016 Collection : Petites et grandes questions Description : 47 p. ISBN/ISSN : 978-2-215-15637-6 Descripteurs : Internet / représentation sociale / réseau numérique Mots-clés : Facebook ; Instagram ; Pinterest ; Snapchap ; Youtube ; Twitter ; identité numérique Résumé : Les réseaux sociaux à quoi ça sert ? Est-ce que j'ai une bonne e-réputation ? Est-ce que je peux mettre en ligne n'importe quelle photo ?... Droits, risques, amitié, tout pour maîtriser les multiples connexions sans être accro. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Les réseaux sociaux, comment ça marche ? : Et toutes les questions que tu te poses pour rester connecté ! [texte imprimé] / Emmanuel Trédez, Auteur ; Halfbob, Illustrateur . - Fleurus, 2016 . - 47 p.. - (Petites et grandes questions) . ISBN : 978-2-215-15637-6 Descripteurs : Internet / représentation sociale / réseau numérique Mots-clés : Facebook ; Instagram ; Pinterest ; Snapchap ; Youtube ; Twitter ; identité numérique Résumé : Les réseaux sociaux à quoi ça sert ? Est-ce que j'ai une bonne e-réputation ? Est-ce que je peux mettre en ligne n'importe quelle photo ?... Droits, risques, amitié, tout pour maîtriser les multiples connexions sans être accro. Nature du document : documentaire Genre : documentaire

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013975	302 TRE	livre documentaire	CDI	documentaire	Disponible